کلام نور(4)

کلام نور(شماره3)

کلام نور (شماره 2)

کلام رهبر(شماره1)

تجربه‌ی چهل ساله‌ی انقلاب
در طول سال‌های بعد از انقلاب نیز همواره کشور با مشکلات و تهدیدهای بیرونی مواجه بوده است، اما تجربه‌ی تاریخی این چهل ساله نشان می‌دهد هرجا که مدیرانی انقلابی و کارآمد، و نترس و شجاع روی کار بوده‌اند، حتی با وجود مشکلات عدیده، باز هم توانسته‌ایم پیشرفت کنیم. مثلا «در سخت‌‌ترین دوره‌‌های محاصره‌‌ی اقتصادی جوان‌های ما توانستند سلاح‌‌هایی را بسازند که در همه‌ی دنیا آن سلاح‌‌ها را غیر از آمریکایی‌‌ها و یکی دو دولتِ عزیزکرده‌‌ی آمریکا هیچ‌کس نداشت. همین موشک ضد تانک «تاو» را جوان‌های ما در چه شرایطی ساختند؟ همه‌‌ی درها رویشان بسته بود، اما ساختند.»(۱۳۸۴/۰۶/۳۱)

دومین جلسه اخلاق مدرسه علمیه هاجر شهرستان خمین با حضور حجه الاسلام والمسلمین دیّانی

دومین جلسه اخلاق عمومی روزدوشنبه مورخ16/7/97ازساعت10الی 11 با حضور حجت الاسلام و المسلمین دیّانی(مدیریت محترم حوزه علمیه امام خمینی رحمه الله علیه شهرستان خمین) در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجراین شهرستان برگزار گردید.

      حجت الاسلام والمسلمین دیّانی با مروری بر جلسه گذشته ، وظیفه ی اصلی طلاب را هدایت انسانها دانست و افزود: خداوند هدایت را فقط به اهل بیت بالاخص به سیّد الشهدا علیه السلام عنایت کرده است.

      مدیر محترم حوزه علمیه امام خمینی شهرستان خمین ، با توجه به آیه 80 سوره یس خطاب به طلّاب افزود: پیامبران از آدم تا خاتم خواهان هدایت هستند، ازجمله حضرت یونس علیه السلام از شکم ماهی بیرون آمد با گریه بر ابا عبدالله علیه السلام و با توسل به آن حضرت به هدایت رسیدند. ندای امام حسین علیه السلام در قتلگاه “هل من ناصر ینصرنی” آزمایش توحید، امامت و شجاعت بود.

     ایشان اظهار داشت: طبق روایات سه گروه “هل من ناصر ینصرنی “را نمی فهمند:1-گروهی که گناه می کنند ولی از گناه خود پشیمان نمی شوند 2- گروهی لقمه ی حرام در زندگی می خورند 3- گروهی که خوب نیستند وخوبان عالم را دوست ندارند.

  حجت الاسلام والمسلمین دیّانی در پایان با ذکر مصیبت و دعا، بحث خود را خاتمه داد.

معرفی منابع ومقاتل معتبر عاشورا

نشست فرهنگی با موضوع معرفی منابع و مقاتل معتبر واقعه کربلا شنبه مورخ 7/7/97 از ساعت 50 :10الی11:20 با حضور استاد ارجمند آقای دکتر حسین خسروی (استاد حوزه ودانشگاه) در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجرشهرستان خمین برگزار گردید.

     در ابتدای جلسه مقدمتاً دکتر خسروی با  تحلیل مختصری ازصلح امام حسن علیه السلام اظهار نمود: اگر صلح امام حسن علیه السلام در تاریخ صورت نمی گرفت، چیزی با عنوان واقعه کربلا وجود نداشت ودر حال حاضر به جای اسلام ناب محمّدی، اسلام معاویه ای در جامعه حاکم بود.

     ایشان افزود : امام حسن وامام حسین علیهم السّلام جریان فکری واحدی داشتند. جریان اشرافی گری باعث شدکه واقعه ی کربلا اتفاق بیفتد.

    سپس استاد حوزه ودانشگاه، به معرفی مقاتلی چون “مقتل الحسین": اثر ابومخنف و

“وقعه": اثر یوسفی غروی پرداخت.

     جناب دکتر خسروی درپایان، سه اثر تحت عناوین1-دو امام مجاهد(سخنرانیهای مقام معظم رهبری(حفظه الله))2-انسان 250 ساله3-نگرشی بر بحث اعتقادات (توحید،نبوت ،معاد) از آثار مقام معظم رهبری (حفظه الله)را معرفی نمودوتاکید کرد طلاب معزز کتب مذکور را مطالعه نمایندکه این کتب در راستای پاسخگویی به بسیاری از شبهات عصر حاضرمؤثر می باشد.

بزرگداشت هفته دفاع مقدس با حضور جانباز گرانقدر جنگ تحمیلی جناب آقای صباغی در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین همزمان با برنامه صبحگاه 97/7/8 برگزار گردید.

برگزاری نمایشگاه به مناسبت هفته دفاع مقدس در مدرسه علمیه خواهران هاجر به همت بسیج طلاب نورالثقلین 

آغاز سال تحصیلی 98-97 مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین

     مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 98-97 روز دوشنبه مورخ 2/7/97ازساعت 9 الی12 با حضور جناب حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور (امام جمعه ی محترم شهرستان خمین)،کارکنان وطلاب در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار گردید.

     در ابتدای مراسم پس از تلاوت قرآنتوسط یکی از طلاب، سرکارخانم حمزه لو (مدیر محترم مدرسه  هاجر) ضمن عرض تسلیت ایام محرم و عزاداری سیّد و سالار شهیدان و  محکوم کردن حوادث تروریستی اهواز و بزرگداشت هفته دفاع

 مقدس به طلاب جدیدالورود خیر مقدم گفتند. خانم حمزه لو خطاب به طلاب اهمیّت و ارزش طلبگی و دانشپژوهی را بیان کردو با بهره گیری از  آیه ی” ولو لا نفر من کل فرقه…"دین پژوهی و کسب معارف دینی و فقهیرا خاطر نشان کرد.

     وی افزود: در سال جدید ان شاءالله بتوانیم با اجرای اصل تقدیم تزکیه بر تعلیم مدرسه را با کمترین مقررات اداره کنیم. رعایت ادب وحیا که ریشه در ولایت مداری دارد جدّیت در تحصیل ، تقوا وتعاون از دیگر مطالب ایشان در سخنانشان بود.

     مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 98-97 روز دوشنبه مورخ 2/7/97ازساعت 9 الی12 با حضور جناب حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور (امام جمعه ی محترم شهرستان خمین)،کارکنان وطلاب در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار گردید.

     در ابتدای مراسم پس از تلاوت قرآن، سرکارخانم حمزه لو (مدیر محترم مدرسه  هاجر) ضمن عرض تسلیت

ایام محرم و عزاداری سیّد و سالار شهیدان و  محکوم کردن حوادث تروریستی اهواز و بزرگداشت هفته دفاعمقدس به طلاب جدیدالورود خیر مقدم گفتند. خانم حمزه لو خطاب به طلاب اهمیّت و ارزش طلبگی و دانشپژوهی را بیان کردو با بهره گیری از  آیه ی” ولو لا نفر من کل فرقه…"دین پژوهی و کسب معارف دینی و فقهیرا خاطر نشان کرد.

     وی افزود: در سال جدید ان شاءالله بتوانیم با اجرای اصل تقدیم تزکیه بر تعلیم مدرسه را با کمترین مقررات اداره کنیم. رعایت ادب وحیا که ریشه در ولایت مداری دارد جدّیت در تحصیل ، تقوا وتعاون از دیگر مطالب ایشان در سخنانشان بود.

     در ادامه این جلسه حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور(امام جمعه محترم ) ضمن بیان آیاتی از قرآن کریم پیرامون اهمیّت علم آموزی به آیه 78 سوره نحل اشاره نمود و افزود: انتخاب آیه مذکور بدین جهت است که بدانید خداوند شما را از مادرانتان متولد کرد، درصورتی که عالم نبودید. و در جای دیگر می فرماید : به شما وسیله ی آموزش (گوش وچشم وقلب) دادیم واین خیلی مهم است که انسان را یا بالا می برد ویا به زیر فرو می کشد .دشمن هم این را خوب فهمیده ودر صدد است که این سرمایه را از ما بگیرد وشما هم در برنامه طلبگی چهار اصل :تزکیه، علم، عمل،نشرعلوم دینی را سرلوحه کار خود قرار بدهید.

     ایشان به مناسبات روز ازجمله بازگشایی مدارس ومهم خواندن دهه دوم محرم و حادثه تروریستی اهواز اشاره کردندودر پایان ذکر دعای خیر ایشان نورانی بخش مجلس شد.

     مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 98-97 روز دوشنبه مورخ 2/7/97ازساعت 9 الی12 با حضور جناب حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور (امام جمعه ی محترم شهرستان خمین)،کارکنان وطلاب در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار گردید.

     در ابتدای مراسم پس از تلاوت قرآن، سرکارخانم حمزه لو (مدیر محترم مدرسه  هاجر) ضمن عرض تسلیتایام محرم و عزاداری سیّد و سالار شهیدان و  محکوم کردن حوادث تروریستی اهواز و بزرگداشت هفته دفاعمقدس به طلاب جدیدالورود خیر مقدم گفتند. خانم حمزه لو خطاب به طلاب اهمیّت و ارزش طلبگی و دانشپژوهی را بیان کردو با بهره گیری از  آیه ی” ولو لا نفر من کل فرقه…"دین پژوهی و کسب معارف دینی و فقهیرا خاطر نشان کرد.

     وی افزود: در سال جدید ان شاءالله بتوانیم با اجرای اصل تقدیم تزکیه بر تعلیم مدرسه را با کمترین مقررات اداره کنیم. رعایت ادب وحیا که ریشه در ولایت مداری دارد جدّیت در تحصیل ، تقوا وتعاون از دیگر مطالب ایشان در سخنانشان بود.

     در ادامه این جلسه حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور(امام جمعه محترم ) ضمن بیان آیاتی از قرآن کریم پیرامون اهمیّت علم آموزی به آیه 78 سوره نحل اشاره نمود و افزود: انتخاب آیه مذکور بدین جهت است که بدانید خداوند شما را از مادرانتان متولد کرد، درصورتی که عالم نبودید. و در جای دیگر می فرماید : به شما وسیله ی آموزش (گوش وچشم وقلب) دادیم واین خیلی مهم است که انسان را یا بالا می برد ویا به زیر فرو می کشد .دشمن هم این را خوب فهمیده ودر صدد است که این سرمایه را از ما بگیرد وشما هم در برنامه طلبگی چهار اصل :تزکیه، علم، عمل،نشرعلوم دینی را سرلوحه کار خود قرار بدهید.

     ایشان به مناسبات روز ازجمله بازگشایی مدارس ومهم خواندن دهه دوم محرم و حادثه تروریستی اهواز اشاره کردندودر پایان ذکر دعای خیر ایشان نورانی بخش مجلس شد.

     در ادامه این جلسه حجه الاسلام والمسلمین حسینی پور(امام جمعه محترم ) ضمن بیان آیاتی از قرآن کریم پیرامون اهمیّت علم آموزی به آیه 78 سوره نحل اشاره نمود و افزود: انتخاب آیه مذکور بدین جهت است که بدانید خداوند شما را از مادرانتان متولد کرد، درصورتی که عالم نبودید. و در جای دیگر می فرماید : به شما وسیله ی آموزش (گوش وچشم وقلب) دادیم واین خیلی مهم است که انسان را یا بالا می برد ویا به زیر فرو می کشد .دشمن هم این را خوب فهمیده ودر صدد است که این سرمایه را از ما بگیرد وشما هم در برنامه طلبگی چهار اصل :تزکیه، علم، عمل،نشرعلوم دینی را سرلوحه کار خود قرار بدهید.

     ایشان به مناسبات روز ازجمله بازگشایی مدارس ومهم خواندن دهه دوم محرم و حادثه تروریستی اهواز اشاره کردندودر پایان ذکر دعای خیر ایشان نورانی بخش مجلس شد.

      قرائت قرآن -پذیرایی- ذکر مصیبت-مسابقه-پخش کلیپ-توزیع بسته فرهنگی(بروشورمحرم و سی دی بصیرتی )-اجرای برنامه ویژه خردسالان مهدکودک هم از برنامه های حاشیه ای برنامه افتتاحیه بود.

چکیده

طبق آیات قرآن، قوانینی تحت عنوان سنّت‌های الهی بر جامعه حاکم است، سنّت‌های عاشورا از این دسته بودند. پژوهش حاضر با عنوان نقش اقامه سنّت‌های عاشورا در پیروزی انقلاب اسلامی به بررسی آن پرداخته است. اهمیت پژوهش از جایی احساس شد که تهاجم فرهنگی غرب، دنیاطلبی، بی‌اعتنایی به ارزش‌های اسلامی در جوامع اسلامی رواج یافت. لذا برای مبارزه با وضع ایجادشده، غفلت زدایی فرهنگی، حفظ ارزش‌های اسلام و تداوم انقلاب اسلامی ضرورت داشت سنّت‌های عاشورا و انقلاب احیا گردد. این پژوهش با اهداف، تعیین نقش اقامه سنّت‌های عاشورا در پیروزی انقلاب اسلامی، شناخت نقشِ زنان، عزاداری‌ها، خطبه و سخنرانی، شعر و رجزخوانی در عاشورا و در پیروزی انقلاب، با روش توصیفی-تحلیلی به سؤال: نقش اقامه سنّت‌های عاشورا در پیروزی انقلاب اسلامی چه بود؟ پاسخ داده است. پژوهش حاضر راهی جدید برای پژوهش گران و محققان خاصه حوزه‌های دینی و فرهنگی بازکرده است، برای تحلیلِ سنّت‌ها و الگودهی به آزادیخواهان عالم جهت حفظ ارزش‌های اسلامی و زمینه‌سازی قیام حضرت مهدی علیه‌السلام. از تطبیق مستندات عاشورا و انقلاب این نتایج به دست آمد: رهبریِ دینی امام حسین علیه‌السلام و امام خمینی قدس سره شریف و اطاعتِ یاران و زنان از ایشان موجب پرورش روحیه ظلم‌ستیزی، مبارزه با طاغوت و ولایت‌پذیری گردید. خطبه و سخنرانی، اقامه عزا و اربعین شهدا، شعر و رجزخوانیِ اهل‌البیت امام حسین علیه ااسلام، امام خمینی قدس سره شریف، روحانیان و برخی زنانِ انقلاب موجب بیداری مردمِ زمان و رسوایی یزید و یزیدیان انقلاب گردید. نقشِ زنان همچون، پرستاری و دفاع از ولایت، حضور و پیش‌قدمی درصحنه تا شهادت، تشویق، تربیت و تقدیم فرزندان و همسران شجاع به اسلام، پناه دادن به خاندان نبوت، کفن‌ودفن شهدا، همه از سنّت‌های مؤثر عاشورا و انقلاب بودند.

واژگان کلیدی: سنّت، سنّت‌های الهی، سنّت‌های عاشورا، انقلاب، انقلاب اسلامی

چکیده

مسئله جمعیت یکی از موضوعات مورد نظر برنامه ریزان و سیاست گذاران در هر جامعه ای بوده است. ایران جزء ده کشوری بوده که به سمت کهنسالی حرکت کرده است. با توجه به این که برنامه ریزی های توسعه اقتصادی، اجتماعی در کشورها تحت تأثیر تحولات گذشته، وضعیت موجود و تغییرات آینده جمعیتی بوده؛ لذا هرگونه برنامه ریزی جامع سیاست مداران، مستلزم مطالعات دقیق تحولات جمعیتی کشور بوده است. این امر لزوم توجه مسؤلین به مسئله جمعیت را بیش از پیش روشن ساخت. بازخوانی سیاست های جمعیتی ایران با روش توصیفی-تحلیلی در این پژوهش مؤید این مهم بوده که این سیاست ها سه دوره متفاوت را پشت سر گذاشته اند؛ از اوایل انقلاب تا سال های میانی دهه 60 سیاست هایی اعمال شده است که نمود وبرجستگی آن بیشتر در بعد افزایش جمعیت بوده و نتیجه آن رشد بی‌سابقه 3/9 درصد جمعیت گردید. از سال‌های میانی دهه 60 تا اوایل دهه 90 سیاست های جمعیتی در ایران مبنی بر سیاست های کنترلی و تحدیدی بوده که کاهش رشد جمعیت به زیر سطح جانشینی(کمتر از 2/1 فرزند برای هر مادر ) را به دنبال داشت. از اوایل دهه 90 به بعد گفتمانی جدید در زمینه بازنگری در سیاست های جمعیتی سابق و لزوم فاصله گیری از سیاست های کنترلی شکل گرفت. علی رغم تلاش هایی که جهت افزایش جمعیت از سوی دولت مردان صورت گرفت اما نتایج سرشماری سال 95 بیانگر این بود که مسئله باروری در کشور همچنان رو به کاهش گذاشته و گویا سیاست های جدید هیچ اثری بر رشد جمعیت نداشتند. بنابراین اتخاذ و اعمال سیاست هایی مبتنی بر شواهد، کارآمد، همچنین پایدار برای افزایش باروری و جلوگیری‌کننده از کاهش بیشتر آن توصیه شده است.

واژگان کلیدی: سیاست های جمعیتی، سطح جانشینی، تنظیم خانواده، نرخ باروری کل.

چکیده

پژوهش حاضر « عوامل و آثار مهرورزی از دیدگاه معصومان علیهم السلام » است که با  روش توصیفی – تحلیلی  عوامل و آثار مهرورزی،  را در احادیث و سخنان معصومان علیهم السلام مورد بحث و بررسی قرار داده است. هدف از این تحقیق، تبیین زوایایی از عوامل و آثار مهرورزی، به منظور ترویج آن در خانواده و جامعه پرداخته است. عوامل مختلفی باعث ایجاد مهر ورزی در خانواده می شود، مانند: نرم خویی، گشاده رویی، حسن خلق، احسان و نيکي، احترام متقابل، تشکر و سپاسگزاری، رعایت جایگاه و منزلت مادر، نگاه شفقت آميز به همدیگر، توجه به عاق والدین و آثار زیان بار آن، تقویت باورهای دینی، خوبی متقابل اعضای خانواده، حسن ظن، سختگيری نكردن، کارنیک در برابرعمل ناپسند، ايجاد نشاط در خانواده، هدیه دادن، رفتار و گفتار متعادل و سنجيده، ابراز عواطف مثبت، توجه به امنيت روانی، الگودهی.همچنین مهرورزی در خانواده آثار بسیار ارزشمندی به دنبال دارد، مانند: خشنودی خداوند و غفران الهی، عمر را زیاد می کند، فراوانی روزی، آسان شدن مرگ، ورود به بهشت، همنشينی با نيكان در آخرت، اجابت دعای والدين در حق فرزندان. عوامل مختلفی نیز باعث ایجاد مهرورزی در جامعه می شوند، عوامل مانند: توكل بر خدا، حق گرايی، اهميت دادن به نماز، سخاوت، وفاداری،تواضع و فروتنی، عدالت و انصاف،امانتداری، صرفه‎جويي در اموال عمومی، صبر و بردباری، وفای به عهد، جاذبه ودافعه، صداقت، سعه صدر، بلندی همت،قاطعيت حاکم، شجاعت حاکم، گشاده رويی، مهربانی با ضعيفان و قاطعيت با قدرتمندان، رفق و مدارا، خوش بينی نسبت به آحاد مردم، ارتباط مستقيم حاکمان با مردم، همراهی مردم با حاکمان، پرهیز ازچاپلوسی.مهر ورزی در جامعه آثار مهمی به دنبال دارد، آثاری مانند: مهربانی با کارگزاران، توجه بیشتر به  نیازمندان، عدم تبعیض، رعايت ادب و احترام، رواج صداقت در جامعه، تملق ستيزى، اجرای حکم الهی، نا امیدی دشمنان، استحکام حکومت، تعالی اجتماعی، جلب رحمت الهی،  بهره مندی از پاداش قیامت‏، به جا آوردن تکلیف الهی، محبوب شدن‏. از رهگذر این تحقیق به این نتیجه رسیدیم که مهرورزی در روایات و سخنان معصومان علیهم السلام از اهمیت خاصی برخوردار است و گویی تمام دستورات و فرمان های آنها به نوعی از مهرورزی سخن می گوید. چراکه محبّت و مهرورزی، یکی از مسائل بسیار حیاتی در جهان خلقت است و از نیازهای درونی مهم انسان هاست و در واقع، ریشه ی اصلی شجره ی اخلاق و مایه ی اساسی سجایای انسانی است. از طرف دیگر بشردوستی و مهر ورزیدن به دیگران، دین و مرام مسلمانی است. بنابراین کمتر عملی پس از اعتقاد به اصل دین به پایه ی مهرورزی رسیده و آثار نفیس آن را خواهد داشت. لذا فیض دنیوی و اجر اخروی، دستاورد این خدمت است.

واژگان کلیدی: مهرورزی، معصوم، خانواده، جامعه، محبت، خوش خلقی

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین روز شنبه مورخ 97/6/24 دو جلسه دفاعیه تحقیق پایانی سطح2 طلاب ارجمند سرکار خانم سیده اکرم حسینی با عنوان “بررسی سیاست های جمعیتی ایران بعد از انقلاب اسلامی” و سرکار خانم مریم خسروی با عنوان “عوامل و آثار مهرورزی ازدیدگاه معصومان‌علیهم السلام” را برگزار نمود. این تحقیقات پایانی به راهنمایی حجت السلام دکتر سید محمد اسماعیلی و داوری حجت السلام دکتر محمّد مهدی کریمی‌نیا مورد ارزیابی قرار گرفته و با نظر هیئت داوران حائز رتبه عالی گردیدند.