جمعی از دانش آموزان پایه 12 هنرستان فنی و حرفه ای ام البنین شهرستان خمین به مناسبت روز جوان از مدرسه علمیه هاجر خمین دیدن کردند و به همین مناسبت کتاب گزیده احادیث اهل بیت علیهم السلام درباره جوانی به ایشان اهدا شد.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین روز شنبه مورخ 97/12/25 دو جلسه دفاعیه تحقیق پایانی سطح2 طلاب ارجمند سرکار خانم سمیّه شیخی با عنوان “جایگاه امام علی‌علیه السلام در مهندسی فرهنگ و تمدن اسلامی” به راهنمایی دکتر حسین خسروی و سرکار خانم معصومه حامدی با عنوان “بررسی نقش امتحان‌های الهی در تکامل انسان” به راهنمایی سرکار خانم حمزه‌لو را برگزار نمود. این تحقیقات پایانی به داوری حجت السلام دکتر سید محمد اسماعیلی مورد ارزیابی قرار گرفته و با نظر هیئت داوران حائز رتبه عالی گردیدند.

همایش ملی قرآن؛ فضیلت، کرامت و فعالیت اجتماعی زنان روز سه شنبه 97/12/07 در سالن آمفی تئاتر مجتمع فرهنگی هنری یادگار امام(ره) خمین با حضور مسئولین شهرستان، امام جمعه، فرماندار و مدیر موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی‌قدس‌سرّه نمایندگی خمین، روسای ادارات و مدیران حوزه‌های علمیه شهرستان برگزار شد. در بخشی از این همایش حجة الاسلام و المسلمین حاج آقای حسینی پور، امام جمعه شهرستان خمین ضمن گرامی داشت مقام زن و تبریک میلاد حضرت فاطمه زهراء ^{سلام الله علیها} و حضرت امام خمینی ^{قدّس سرّه} از مسئولین برگزاری این همایش ارزشمند و ارائه دهندگان مقالات قدردانی نمود.

در این همایش که با مشارکت حوزه‌های علمیه و هفت دانشگاه‌ شهرستان خمین برگزار شد؛ ضمن ارائه مقالات مختلف توسط پژوهشگران پیرامون شخصیت و جایگاه زن، حجت الاسلام و المسلمین مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه ها به عنوان سخنران مراسم به بیان سخنانی پیرامون جایگاه زن در جامعه و همچنین اندیشه حضرت امام خمینی‌‌قدس‌سرّه در جهت هویت بخشی به زن در ایران و جهان پرداخت.

به گزارش معاونت پژوهش مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین، طلاب این مدرسه علمیه با ارسال سه عنوان تحقیق پایانی در این همایش ملی شرکت نموده و یک مقاله علمی با عنوان جایگاه سیاسی اجتماعی زن از دیدگاه امام خمینی قدّس سرّه الشریف و مقام معظم رهبری دامت برکاته توسط طلبه ارجمند سرکار خانم زهرا کریمی در این همایش ارائه گردید. همچنین چهار عنوان تحقیق پایانی سطح 2 نیز در راستای محورهای همایش ملی قرآن؛ فضیلت، کرامت و فعالیت اجتماعی زن در شورای علمی پژوهشی مدرسه علمیه هاجر خمین به تصویب رسیده و در حال تدوین است.

در پایان همایش به منظور بزرگداشت روز زن و با هدف قدردانی از مقام شامخ مادران و همسران شهداء، از همسر شهید والامقام مدافع حرم مهدی رباطی، طلبه گرامی سرکار خانم مریم غلامی تجلیل به عمل آمد.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین روز یکشنبه مورخ 5/12/97 ساعت 11:00 در راستای اجرای طرح ملی کتابخوان با هدف به اشتراک گذاری کتاب‌های خوانده شده، دومین نشست تخصصی کتابخوان را با همکاری نهاد کتابخانه‌های عمومی شهرستان خمین برگزار نمود. این نشست با حضور جناب آقای صحتی ریاست محترم نهاد کتابخانه های عمومی استان مرکزی و جناب حجة الاسلام و المسلمین کاظمی رئیس اداره تبلیغات اسلامی شهرستان خمین برگزار شد. در این نشست که با تلاوت قرآن و خیرمقدم گویی حاج آقای کاظمی آغاز گردید، 6 عنوان کتاب توسط طلاب و کارکنان این مدرسه علمیه به شرح ذیل معرفی شد:

1- قرآن و مثنوی: بهاء الدین خرمشاهی و سیامک مختاری، معرفی توسط خانم  صدیقه نظری مقدم.

2- حیفا (مستند از دختر جاسوس اسرائیلی): محمد رضا حدادپور جهرمی، معرفی توسط خانم:  معصومه حامدی.

3- من دیگر ما: محسن عباسی ولدی، معرفی توسط خانم: مریم جدید الاسلام.

4- شبهای پیشاور: سلطان الواعظین شیرازی، معرفی توسط خانم:  مریم غلامی.

5-ره ش (رمان انقلاب اسلامی): رضا امیرخانی، معرفی توسط خانم: زهرا سلیمانی.

6-ایران جوان بمان: محسن عباسی ولدی، معرفی توسط خانم: سیده اکرم حسینی.

در پایان ریاست نهاد کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی با تقدیم لوح‌ از طلاب معرفی کننده کتا‌ب‌ قدردانی نمود.

حضور طلابمدرسه علمیه هاجر خمین در راهپیمایی 22 بهمن 97 همپای مردم بیدار وهمیشه در صحنه ی  شهرستان خمین

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین روز شنبه مورخ 97/10/24 جلسه دفاعیه تحقیق پایانی سطح2 طلبه ارجمند سرکار خانم معصومه بیابانی را با عنوان “اصول اخلاقی همسران از دیدگاه اسلام” برگزار نمود. این جلسه با حضور جمعی از طلاب این مدرسه علمیه برگزار شد. تحقیق پایانی خانم بیابانی به راهنمایی استاد محترم سرکار خانم فاطمه سرلک و داوری حجت السلام دکتر سیّد محمّد اسماعیلی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت و با نظر مساعد هیئت داوران حائز رتبه عالی گردیدند. در پایان اساتید راهنما و داور به سؤالات پژوهشی طلاب حاضر در جلسه دفاعیه پاسخ دادند.

جلسه اخلاق با موضوع بصیرت

یازدهمین جلسه اخلاق عمومی با حضور حجت الاسلام و المسلمین دیانی (مدیر حوزه علمیه برادران امام خمینی شهرستان خمین) روز دوشنبه مورخ 10/10/97 ساعت 10الی 11در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار گردید.

       حجت الاسلام و المسلمین دیّانی در ابتدای جلسه با اشاره به معنای بصیرت این سوال رامطرح کرد بصیرت چگونه به دست می آید؟

       مدیر حوزه علمیه برادران در ادامه فرمود: امام رحمه الله علیه یکی از شخصیت های بصیر بودند. ایشان نه کلاس بصیرت شناسی رفته بود و نه کلاس های سیاسی گذرانده بود ولی چون عبودیت داشتند، بصیر بودند و ما هم اگر تقوا داشته باشیم و عبدخدا باشیم، بصیر می شویم.

     ایشان افزود: دنیا دوستی باعث می شود بصیرت انسان کم شود.

     حجت الاسلام و المسلمین دیّانی تصریح کرد: هرگاه اسلام با دنیا پرستی به حاشیه فرستاده شد با دادن خون برمی گردد واشاره به قیام امام حسین علیه السلام) نمود وخطاب به طلاب گفت: در فتنه ی 88 هم ما خون دادیم تا اسلام برگشت؛ در سوریه اسلام با ریخته شدن خون امثال شهید حججی برگشت.

     وی در پایان براهمیت ولایت مداری وتبعیت از ولی فقیه در فتنه ها تأکیدکرد.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین روز شنبه 97/9/24 نشستی ویژه هفته‌ی پژوهش و روز وحدت حوزه و دانشگاه جناب آقای دکتر حسین خسروی، عضو شورای علمی پژوهشی مدرسه علمیه هاجر خمین و ریاست دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان خمین برگزار نمود. مشروح بخشی از سخنان این استاد برجسته حوزه و دانشگاه در ذیل آمده است: « با حضور دنیا در قدم اول نظام آموزش محور را حاکم کرد، واقعاً هم برای شما ماندگار است و در قدم دوم نظام‌های آموزش و پژوهش محور را در پیش گرفت ولی در قدم سوم به این نتیجه رسیدند که با آموزش و پژوهش نمی‌توان مشکلات را حل کرد؛ لذا وارد مرحله تربیت کارآفرین شدند یعنی مهارت‌ها را آموختند. فارغ التحصیلان دانشگاه یا حوزه مشکلاتی دارند و ما نیز باید در این این گام سوم بیشتر دقت کنیم. مثال جالب اینکه اولین فاتح قله‌ی اورست یک نابینا بود، این به سه کلمه‌ی ارداه، حرکت و پشتکار برمی‌گردد. ما اگر می‌خواهیم کارآفرین‌ها و مهارت آموزان موفقی باشیم، در هفته پژوهش دارم عرض می‌کنم که باید روی قسمت مهارت آموزی و کارآفرینی کار کنیم. ما باید در مراکز علمی مان، چه دانشگاه و چه حوزه، مهارت را یاد بدهیم و بچه‌های ما باید مهارت را یاد بگیرند.

به چند مثال توجه کنید: ما الان مهارت استفاده از زمان را نداریم. 24 ساعت شبانه روز را باید طبق روایت معصوم ^{علیه السلام} سه قسمت کنیم ولی ما الان این کار را نمی کنیم. جوان تحصیل‌کرده ما از لحظه‌ای که وارد منزل می‌شود شب ساعت حدود یک یا دو می‌خوابد. این جوان که نمی تواند برای نماز صبح برخیزد و برای کارهای واجب خود را آماده کند. یکی از سارقان زمان تلویزیون است. ظاهرا خیلی از کارتون‌ها را برای بزرگسالان ساخته‌اند! ما مهارت تفریح را نداریم! ما مهارت چگونه همدلی کردن را نداریم! مهارت سفر کردن را نداریم.

گام چهارم که دنیای فعلی دارد با آن پیش میرود آن است که دانشگاه ما باید ثروت آفرین باشد نه کارآفرین، یعنی ایده‌هایی که در حوزه با دانشگاه تولید می‌شود باید بیرون برود و تبدیل به محصول و ثروت بشود.

آنچه که از مطالبات امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری ^{مد ظله العالی} از مراکز علمی چه حوزوی و چه دانشگاهی می‌باشد در دو جلد کتاب چاپ شده است، که باید تهیه و مطالعه شوند. مراکز علمی آموزشی ما نیز چه حوزه و چه دانشگاه باید ثروت آفرین باشند. در این رابطه ما مشکل داریم، ضمن اینکه داریم چهلمین سالروز انقلاب اسلامی را هم جشن می‌گیریم، دستاورد‌های بسیار بسیار خوب و عالی داریم ولی در برخی جهات هم حرکت نکردیم. ما اگر بخواهیم ثروت آفرین باشیم باید مثل نیروهای نظامی‌مان باشیم. نیروهای نظامی ما آنچه را امام (ره) و رهبری عظیم الشأن گفتند را عمل کردند و در زمینه نظامی از نظر دستاوردها حرف اول را می‌زنیم. وقتی جوانان ما در این عرصه‌ها خوب عمل کردند یعنی نمی توانند در حوزه و دانشگاه موفق باشند؟! بله یقیناً. در بحث هسته‌ای مگر دنیا حیران نکرده‌ایم!

جمله‌ای را اگر تابلو کنیم و در این حوزه هاجر نصب کنیم راهگشای ما است. آن جمله مربوط به عملیات الی بیت المقدس است که در مرحله اول و دوم آن شش هزار اسیر دادیم؛ در مرحله سوم فرماندهان احساس کردند مغزها خسته شده است و آن توانایی لازم نیست و احتمال تلفات سنگین در خرمشهر را دادند و بالاخره چاره کار را مشورت با امام (ره) دیدند… . این جمله کوتاه امام (ره) در آن مقطع باید چراغ راه مراکز علمی ما قرار گیرد: «تا توکلتان چه باشد! یدالله فوق ایدیهم» و لذا نیروهای ما وارد عملیات شدند. ما باید به این اصلمان برگردیم. آنها زدند به دل خرمشهر و سیزده هزار اسیر و شش هزار کشته گرفتند.

امروز در مراکز علمی اگر این دیدگاه را پیدا کند بزرگترین بحث‌های علمی تولید خواهد شد که می تواند به ثروت تبدیل شود. شهداء برای ما الگو هستند… .

در زمینه دستاوردها خیلی کار کردیم، اما جوان فعلی که ندیده است! نتوانستیم عملکرد خودمان را بازگو کنیم. ولی یک جاهایی هم ضعف داریم. فکر می‌کنید شرایط فعلی از عملیات خرمشهر سخت‌تر بود؟ اگر ما مثل همان عملیات خرمشهر جوانانمان قد علم می‌کردند در این تحریم‌ها مشگلی بر مردم وارد می‌شد؟نه! خودمان کم کاری کردیم. حزب الله لبنان را که جوانان ما آموزش دادند، توانست در جنگ شش روزه تمام کشورهای عربی را ناتوان کند. اسرائیل در جنگ 33 روزه شکست خورد و سپر آهنین آنان شکست. مرحله بعد در 22 روز و سپس در 8 روز و در این مرحله اخیر 2 روزه اسرائیل شکست خورد. ببینید ما در پژوهش می‌توانیم این شیوه را داشته باشیم؛ نخواستیم!

الان در کلاس درس می رویم مثل مدرسه علمل می کنیم. کسی که در کلاس درس نشسته تمام نگرانی اش اسن است که من چطور می خواهم سؤال بدهم؟ از چه صفحه ای سؤال می دهم؟! این دیگر به تحقیق و پژوهش فکر نمی کند! در خرمشهر در بن بست بودیم که  امام (ره) با یک جمله بچه‌ها را برگرداند: «تا توکلتان چه باشد! یدالله فوق ایدیهم». در یکی از مراحل جنگ آقای رفیق دوست به امام (ره) گزارش دادند که در یکی از کانال‌ها بچه‌ها 72 ساعت مقاومت کردند تا شهید شدند؛ امام (ره) فرمود: «اینها از ملائکه الله هستند». در یکی از عملیات والفجر گزارش دادند ما شکست خوردیم؛ امام (ره) فرمودند:«نه خیر شما شکست نخورده‌اید، بلکه عدم موفقیت داشتید، رسول الله ^{صلی الله علیه و آله} هم عدم موفقیت داشته اند». بروید بیشتر فکر کنید. امیدوارم ما در کار پژوهش هم از این تجربه عالی و دستاوردهایی که در عرصه‌های دیگر داشته ایم به ویژه جنگ تحمیلی، هسته ای، بهداشت و درمان و … بتوانیم استفاده کنیم.

من تقاضا دارم بنای کار را در حوزه بر پژوهش بگذارید. ما مثالی داریم که می‌گوید:

       «در پژوهش مثل عنکبوت عمل نکنید؛ در پژوهش مثل مورچگان عمل نکنید؛  در پژوهش مانند زنبور عسل عمل کنید».

عنکبوت که دائم دور خود تار می تند، مورچه هم که می برد انبار می کند ولی زنبور عسل را در روایت امیر المؤمنین ^{علیه السلام} ببنید چقدر زیباست. دورترین فاصله را می رود و عالی ترین گل را پیدا می کند؛ شهد آن را بر می داردو به مملکت خود بر می گردد. ولی وقتی که به مملکت خود برمی گردد، قرنتینه اش می کنند و اجازه نمی دهند به مملکت خود به نام کندو وارد شود!  جنگ انفرادی خیلی جواب نمی دهد. می گویند این چیزی که آوردی باید با فضای داخل کندو بومی سازی شود. ما بعضی وقت ها چیزی را می آوریم ولی بومی سازی نمی شود و لذا از آن جواب نمی گیریم. باید از زنبور عسل درس گرفت. زنبور کیلومترها می رود و این شهد را می آورد ولی باید بومی سازی شود. قرآن هم می فرماید: عسل مصفا شفای هر دردی است. دو محصول دارد: یکی عسل و یکی موم که در روشنایی استفاده می شود. در پژوهش خوب است به مانند زنبور عسل عمل کنیم. امیدوارم خواهرانی که در حوزه دارید کار می کنید واقعا اینگونه باشید.

ایشان سپس به بیان تجربیات و سرگذشت ایشان و تلاش علمی دکتر حسابی در این زمینه اشاره داشتند.»

نشست صمیمی طلاب و کارکنان مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین

مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین با همکاری اداره تبلیغات اسلامی این شهرستان، روز چهارشنبه مورخ 97/9/14 از ساعت 8 صبح الی 16 عصر با حضور حجه الاسلام و المسلمین افتخاریان(مسئول مؤسسه قرآن وعترت نهاد مقام معظم رهبری تهران)، طلاب، کارکنان، مربیان و هیئات قرآنی شهرستان کارگاهی با عنوان ” سبک زندگی اسلامی"، در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار نمود.
   حجت الاسلام و المسلمین کاظمی ضمن خیر مقدم گویی به مدعوین با تلاوت آیاتی از قرآن، از کارشناس محترم کارگاه دعوت نمود تا جلسه را آغاز نماید.     

 حجت الاسلام و المسلمین افتخاریان در ابتدای بحث، با ذکر20 اصل قرآنی پیرامون سبک زندگی اسلامی فرمود: برای عمل به قرآن باید از اولین مرحله یعنی تلاوت شروع کرد تا به تمدن قرآنی(مرحله آخر) رسید.

     ایشان افزود: یکی از اصول قرآنی سبک زندگی، اصل خودشناسی است و برای رسیدن آن طبق آیات قرآن “یا ایها الذین آمنو علیکم انفسکم"باید مراقبه نمود تا عقل انسان بیدار شود.

     مسئول مؤسسه قرآن و عترت نهاد مقام معظم رهبری در ادامه با طرح اصل زوجیت تصریح کرد: این اصل، متضاد اصل فردیت است ودر بحث زندگی مشترک هر یک ازخانم و آقا تفاوتهای روانی وجسمی با هم دارند و افزودچارچوب ازدواجی که آرامش بخش است دارای 6 گام می باشد که عبارتند از:1- شناخت جسمی –روانی 2- شناخت حقوق متقابل و وظایف 3- عبور از حقوق به سوی لطف و احسان 4- احسان 5- صبر هدفمند 6- مثبت گرایی

   حجت الاسلام و المسلمین افتخاریان با شرح هر یک از این اصول در خاتمه فرمود خانواده ها اگر با احسان و تغافل عمل نمایند، زندگی آرام و موفقیت آمیزی خواهند داشت.

هشتمین جلسه اخلاق مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین

   هشتمین جلسه اخلاق روز دوشنبه مورخ 12/9/97از ساعت 11- 10با حضور استاد ارجمند جناب حجه الاسلام و المسلمین حسینی پور(امام جمعه محترم شهرستان خمین) و طلاب و کارکنان در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجر این شهرستان برگزار گردید.

     حجت الاسلام والمسلمین حسینی پور در ابتدا ؛ سالروز ورود حضرت معصومه سلام الله علیها به قم را یاد آور شد، همچنین به روز قانون اساسی اشاره کرد که با خون پاکان نوشته شده و فصلی از آن مختص کسانی است که قانون را نوشتند و شهید شدند.

     ایشان در ادامه با خواندن آیاتی از قرآن کریم پیرامون نظم، خطاب به طلاب فرمود: طلبه به عنوان یک الگو باید سر منشأ نظم باشد .

     امام جمعه محترم شهرستان خمین گفت: زندگی ما بر اساس آنچه در قرآن آمده که همان صراط مستقیم است باید باشد.

     وی ادامه داد: قرآن می فرماید دستور پیامبر را اجابت کنید زیرا ایشان می خواهند شما را زنده کنند و مراد ، زندگی نباتی نیست بلکه ایمان مورد نظر است و هدف طلبه نباید مادیات باشد .

     حجت الاسلام والمسلمین حسینی پور افزود: قدم اول طلبگی تحصیل است و بعد از آن تهذیب وتبلیغ وصراط مستقیم هم برای این است که ما علم می آموزیم برای عمل.

     ایشان در خاتمه به مباحثه در حوزه تأکید کرد و فرمود کار فرهنگی از همین حوزه شروع می شود و نباید بی تفاوت بود. ما باید مکتب انقلاب را ترویج دهیم و با بیان خاطراتی از شهدا بحث این جلسه را خاتمه داد.

شورای علمی پژوهشی مدرسه علمیه هاجر شهرستان خمین ساعت 15:30 عصر روز دوشنبه 97/9/5 تشکیل جلسه داد. در هشتمین جلسه شورا موضوعات پیشنهادی یازده نفر از طلاب این مدرسه علمیه جهت ارائه تحقیق پایانی سطح 2 ارزیابی شد و به تصویب اعضای شورای علمی پژوهشی این مدرسه علمیه  رسید.

همچنین اعضای محترم رهنمودهایی جهت بهبود پژوهش‌های پایانی طلاب با تأکید بر استفاده از منابع دست اول ارائه داده و پیشنهاد گردید در بخش کلیات تحقیق قسمتی با عنوان نقد و بررسی منابع گنجانده شود تا پژوهشگران با عمق بیشتری به بررسی منابع بپردازند.

اعضای شورای علمی پژوهشی مدرسه علمیه هاجر خمین:

کارشناس کارگروه: حجۀ الاسلام و المسلمین دکتر اسماعیلی؛ عضو هیئت علمی و معاون دانشکده علوم قرآنی خمین

کارشناس کارگروه: حجۀ الاسلام و المسلمین دکتر رفعتی؛ مدرس دانشگاه آزاد اسلامی خمین

کارشناس کارگروه: حجۀ الاسلام و المسلمین حاج آقای کاظمی؛ ریاست اداره تبلیغات اسلامی خمین

کارشناس کارگروه: جناب آقای دکتر خسروی؛ ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی خمین

رئیس کارگروه: سرکار خانم حمزه لو؛ مدیریت محترم مدرسه علمیه هاجر

دبیر جلسه: سرکار خانم سلیمانی؛ معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر

جلسه سوم از کارگاه پاسخ به شبهات تاریخی صدر اسلام(شبهات پیرامون شخصیت حضرت خدیجه)

     کارگاه پاسخ به شبهات تاریخ صدر اسلام، روزشنبه مورخ3/9/97از ساعت 12الی 13با حضور استاد ارجمند جناب دکتر حسین خسروی(ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین و استاد مدرسه علمیه هاجر) و طلاب در سالن اجتماعات مدرسه علمیه خواهران هاجرشهرستان خمین برگزار گردید.

     در سومین جلسه پاسخ به شبهات تاریخ صدر اسلام ، استاد ارجمند جناب دکتر حسین خسروی ضمن تبریک میلاد پیامبر رحمت حضرت محمّد مصطفی صلوات الله علیه والهوامام جعفر صادق علیه السّلام فرمود: سخن پیرامون حضرت خدیجه بسیار است و بر همگان روشن است که ازایشان به عنوان یک بانوی نمونه و برتر یاد شده که خواستگاران بسیاری از سران و صاحب منصبان قبایل داشته ولی به همه پاسخ منفی دادند و به تعبیرخودشان ، یتیم مکه را برگزیدند.

     ایشان افزودند: خدیجه، بهترین و زیباترین زن پیامبر بود و با طرح این شبهه که آیا حضرت خدیجه قبل از ازدواج با پیامبر، ازدواجی داشته یا نه؟بحث خود را ادامه داد وفرمود: برخی بر این باورند که حضرت خدیجه با دو نفر قبل از پیامبر ازدواج کرده بود و فرزندانی هم از دو همسر خود داشت.

     وی در پاسخ این شبهه گفت: ابن شهر آشوب در کتاب مناقب این شبهه را پاسخ داده؛ در کتاب احمدابوالقاسم کوفی و مرتضی در شافی و ابوجعفر در ترخیص روایت می کنند؛ پیامبر صلوات الله علیه خدیجه را درحالی به ازدواج درآورد که باکره بود.

     جناب دکتر حسین خسروی افزود: حضرت خدیجه خواهری به نام هاله داشته، هاله با ابوهاله تمیمی ازدواج کرده و حاصل ازدواج قبلی ابو هاله دو دختر بودند. ابو هاله و همسر ایشان با فاصله ی کمی از هم، از دنیا رفتند. بعد از مرگ والدین دو دختر برای زندگی به منزل حضرت خدیجه آمدند و در خانه پیامبر صلوات الله علیه  بزرگ شدند.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین با همکاری کتابدار محترم، روز شنبه 26/8/97  پس از اقامه نماز جماعت ظهر و عصر نشستی ویژه هفته کتاب و کتاب‌خوانی با عنوان “ضیافت کلمات” با حضور استاد ارجمند حوزه و دانشگاه، نویسنده و پژوهشگر، عضو شورای علمی پژوهشی این مدرسه علمیه دکتر حسین خسروی  برگزار نمود.

بخش‌هایی از بیانات دکتر خسروی: «اروپائیان جهت بررسی نتایج جنگ‌های صلیبی که 200 سال به طول انجامید، گروه هایی را در دنیای اسلام اعزام کردند تا ببینند دلیل پیشرفت مسلمانان چه بوده است؛ چرا مسلمین باید در اوج بالندگی باشند؟ نمایندگان اروپا گزارش دادند که رمز موفقیت مسلمانان در کتاب و کتابخانه است، مسلمانان زیاد کتاب می‌خوانند.

 ایشان در ادامه اقسام کتابخانه ها در دنیای اسلام را بر شمردند و ادامه دادند: «اوج تمدن اسلام قرن چهارم هجری بوده است و لذا مقام معظم رهبری دامت برکاته فرمودند ما حاضریم 50 سال شاگردی دنیا را بکنیم تا برسیم به آنچه در آن دوران داشتیم. چرا ما در اوج تمدن بودیم؟ برای مثال شخصی به نام صاحب ابن عبّاد را به عنوان صدر اعظم جهان اسلام انتخاب شد. حکم انتصابش را نپذیرفت به دلیل اینکه نمی تواند از کتاب هایش جدا شود. وی در شهر ری زندگی می‌کرد و مرکز حکومت در اصفهان بود. کتابخانه وی 400 بار شتر بود که به اصفهان منتقل شد. فهرست کتابخانه صاحب ابن عباد در 10 جلد تنظیم شد. شرط ملاقات با وی خواندن 20هزار بیت عربی از حفظ بود … ».

سپس ادامه دادند: کتابخانه ملی ایران که در دو شعبه تهران و تبریز فعال است نزدیک به سه میلیون جلد کتاب دارد. در حالی که آمریکا که هیچ چیز از خودش ندارد و از زمان کشف آمریکا فقط 500 و اندی سال می‌گذرد، کتابخانه ملی‌اش 100 میلیون جلد کتاب دارد، کتابخانه ملی انگلیس هم همین مقدار کتاب دارد. کتابخانه ملی روسیه از کشورهای مشرق زمینی حدود 33 میلیون و چین حدود 17 میلیون جلد کتاب دارند. مصر که کشوری مسلمان و از نظر تمدنی نزدیک به ما است حدود دو و نیم میلیون جلد کتاب دارد. مهد تمدن اسلامی که با آمدن پیامبر اسلام (ص) صاحب تمدن شد، عربستان است که کتابخانه ملی آن کلا از 350 هزار جلد کتاب برخوردار است. در مقایسه کتابخانه‌های دانشگاهی می‌بینیم کتابخانه دانشگاه تهران که تأسیس 1312 ه.ش. است نزدیک به 600 هزار جلد کتاب دارد. در حالی که دانشگاه کمبریج یا سوربون 7 میلیون جلد کتاب دارند. این می‌شود رمز موفقیت. غرب وقتی فهمید رمز موفقیت ما در کتاب است به کتاب بها دادند.

آنها کتاب می‌خوانند بیدار شوند، ما کتاب می‌خوانیم که بخوابیم.

تقاضا دارم که به کتاب و کتابخوانی اهمیت بدهید.

وی حکایتی را نقل کردند: یکی از بزرگان را خلیفه‌ی وقت فراخواند، گفت: مهمان دارم، مهمان عزیز و بزرگی است. بعد از اینکه مهمان رفت به حضور شما شرفیاب می‌شوم. خلیفه دستور جلب او را داد . به وی گفت: مهمان عزیز تو که بود؟ پاسخ داد: کتاب! کتاب تنها دوستی است که تا نخواهی حرف نمی زند! تنها دوستی است که اسرار انسان را هیچ‌گاه فاش نمی‌کند.

لذا بوستان دانشمندان کتاب است و بهترین دوست علماء کتاب است.

آیت الله مرعشی نجفی رحمه الله می‌فرمودند: «وقتی دیدم چوب حراج به کتاب‌های دنیای اسلام زده‌اند، حاضر شدم بروم کار کارگری کنم و با پول آن این کتابها را خریداری کنم.» از طرف دیگر نماز و روزه‌ی قضا خواند و پول آن را تبدیل به کتاب کرد. حدود 40هزار جلد کتاب گران‌سنگ را ایشان جمع‌آوری فرمودند … . متأسفانه میانگین مطالعات در کشور ما 8 دقیقه است. در این روزگار اوضاع کتاب و کتابخوانی کساد است.

دکتر خسروی بیان داشتند: بنده محضر آیت الله العظمی اراکی رئیس مجمع جهانی تقریب مذاهب در قم بودم؛ ایشان شخصیت برجسته دارند، پیشنهادی داشتند و می فرمودند بچه‌ها، جوانان، طلبه‌ها و دانشجویان را ترغیب کنید روی خاطرات شهدا و ایثارگران کار کنند.

استاد محترم در پایان کتاب « در کمین گل سرخ » مجموعه خاطرات شهید صیاد شیرازی را به طلاب معرفی کرده و فرمودند که کتاب ایشان را که در دست گرفتم نتوانستم زمین بگذارم که در دو جلد و با حجم نسبتا زیاد بود. بنده تقاضا دارم خاطرات شهدا را بخوانید؛ چرا که با خواندن آنها هم کتابخوان می‌شوید و هم بسیاری حواشی درباره انقلاب  را می‌توانید پاسخ دهید.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین با همکاری کتابدار محترم به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی 97 مسابقه‌ای با عنوان «بوی باران» از مجموعه مسابقات «با عالمان ربّانی» را برگزار نمود. محتوای این مسابقه با نصب سیر نمایشگاهی «بوی باران» به طلاب شرکت کننده عرضه گردیده است. مواعظ و نکات تربیتی به نقل از علماء از کتاب‌هایی همچون: المراقبات، آفتاب خوبان، چهل حدیث امام خمینی (ره)، روح و ریحان و سایر کتب مواعظ و شرح حال علماء معاصر در قالب این مسابقه رقابت به گذاشته شده است.

ویژه برنامه بزرگداشت اربعین حسینی

مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین در راستای بزرگداشت اربعین سرور وسالار شهیدان حضرت ابا عبد الله الحسین علیه السّلام واصحاب وفادار آن حضرت، مراسم احیاء شب اربعین را، با حضور کارکنان، اساتید وطلاب این مدرسه علمیه و اجرای برنامه های مختلف، دو شنبه شب مورخ 7/8/97 ازساعت22 الی7 صبح روزسه شنبه 8/8/97 برگزار نمود.

     مراسم باتلاوت آیاتی از کلام الله مجید آغاز ، سپس  زیارت پر فیض عاشورا توسط طلاب قرائت گردید .

     درادامه سخنران محترم جناب حجت الاسلام والمسلمین میر صادقی (کارشناس مرکز تخصصی مهدویت قم) پیرامون موضوع تربیت فرزند از ساعت 11الی12 همراه با نمایش پاور پوینت مرتبط  سخنرانی خود را ارائه نمود.

     برنامه های بعدی مراسم عبارتنداز:  قرائت دعای توسل، قرائت حدیث شریف کساء، زیارت جامعه کبیره ، قرائت زیارت وارث توسط اساتید وطلاب ، اقامه ی نماز جماعت صبح  وقرائت زیارت اربعین همراه با ذکر مصیبت توسط حجت الاسلام والمسلمین میرزا محمدی(امام جماعت مدرسه هاجر).

همزمان با مراسم شب زنده داری ، پذیرایی (حلیم نذری ،لقمه های صبحانه، کیک، میوه و…) صورت پذیرفت.

     ضمنا کلیه ی هزینه های این مراسم توسط محبّان اهل بیت تأمین گردید.

پنجمین جلسه اخلاق عمومی همزمان با اربعین حسینی 

کارگاه ارتقاء مبلغین(آموزش مداحی)