اولین جلسه از کارگاه مهارت استفاده از نرم‌افزارهای تحقیقاتی مصوب ساعات پژوهشی طلاب پایه پنجم مدرسه علمیه هاجر خمین روز یکشنبه مورخ 97/2/16 توسط استاد محترم سرکار خانم سلیمانی برگزار گردید. در این جلسه به نحوه‌ی استفاده از انواع نرم‌افزارهایی کتابخانه ای نور و ابزارهای کاربردی این نرم افزارها جهت تسهیل پژوهش‌های طلاب پرداخته شد.

جشن نیمه شعبان باحضورسرکارخانم نجاتی

     در آستانه ی میلاد یگانه منجی عالم بشریت حضرت صاحب الزّمان مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشّریف، مراسم جشن با شکوه نیمه شعبان روز دوشنبه مورخ 97/2/10ساعت10 الی 12 با حضور سرکار خانم زهرا نجاتی(مبلّغ وکارشناس سبک زندگی قرآنی)، کارکنان، طلاب وعموم بانوان شهرستان خمین درمدرسه علمیه خواهران هاجراین شهرستان برگزار گردید.

     در این مراسم پس از تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط یکی از طلاب، سرکار خانم حمزه لو (مدیریت محترم مدرسه علمیه هاجر ) ضمن خیر مقدم و تبریک به مناسبت فرا رسیدن سالروز میلاد حضرت بقیه الله الاعظم دقایقی پیرامون پذیرش سال تحصیلی 97-98 حوزه های علمیه خواهران  وشرایط پذیرش صحبت کردند.

     سپس سرکار خانم نجاتی ضمن تبریک فرا رسیدن نیمه شعبان درابتدای بیانات خود به شناسنامه ی حضرت نرجس خاتون و ویژگی های بارز ایشان از جمله عفیف بودن ،دغدغه مند بودن ایشان در ارتباط با حجاب و دور بودن ایشان ازگناه اشاره نمود.

      در ادامه به ویژ گی های زن منتظر با اشاره به آیات و روایات پرداخت و الگوی زن مسلمان و موفق در قرآن از جمله آسیه زن فرعون، مادر موسی، خدیجه ،نرجس خاتون و حضرت  فاطمه اشاره کرد و نقش زن منتظر را بیان فرمود.

ایشان افزود: هر مادری پیغمبر جامعه، خانواده و اطرافیان خویش است و باید خود را در تربیت اسلامی فرزندان در راستای پرورش نسلی منتظر مسئول بداندو خطاب به حاضرین در جلسه تا کید نموذ 99% تربیت دست شما مادران است.

     ایشان  در پایان خطاب به طلاب گفت: هر طلبه پیغمبر خانه خودش است و شما طلاب، سرباز ویژه امام زمانید ودر خط ّ مقدم هستید لذا باید الگوی موفق واسلامی برای خانواده خود واطرافیان معرفی نماییدچرا که فرزندان مشکل کمبود الگو دارند واگر الگوی خوبی نداشته باشند به انحراف کشیده می شوند

     در آستانه ی میلاد یگانه منجی عالم بشریت حضرت صاحب الزّمان مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشّریف، مراسم جشن با شکوه نیمه شعبان روز دوشنبه مورخ 10/2/97ساعت10 الی 12 با حضور سرکار خانم زهرا نجاتی(مبلّغ وکارشناس سبک زندگی قرآنی)، کارکنان، طلاب وعموم بانوان شهرستان خمین درمدرسه علمیه خواهران هاجراین شهرستان برگزار گردید.

     در این مراسم پس از تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط یکی از طلاب، سرکار خانم حمزه لو (مدیریت محترم مدرسه علمیه هاجر ) ضمن خیر مقدم و تبریک به مناسبت فرا رسیدن سالروز میلاد حضرت بقیه الله الاعظم دقایقی پیرامون پذیرش سال تحصیلی 97-98 حوزه های علمیه خواهران  وشرایط پذیرش صحبت کردند.

     سپس سرکار خانم نجاتی ضمن تبریک فرا رسیدن نیمه شعبان درابتدای بیانات خود به شناسنامه ی حضرت نرجس خاتون و ویژگی های بارز ایشان از جمله عفیف بودن ،دغدغه مند بودن ایشان در ارتباط با حجاب و دور بودن ایشان ازگناه اشاره نمود.

      در ادامه به ویژ گی های زن منتظر با اشاره به آیات و روایات پرداخت و الگوی زن مسلمان و موفق در قرآن از جمله آسیه زن فرعون، مادر موسی، خدیجه ،نرجس خاتون و حضرت  فاطمه اشاره کرد و نقش زن منتظر را بیان فرمود.

     ایشان افزود: هر مادری پیغمبر جامعه، خانواده و اطرافیان خویش است و باید خود را در تربیت اسلامی فرزندان در راستای پرورش نسلی منتظر مسئول بداندو خطاب به حاضرین در جلسه تا کید نموذ 99% تربیت دست شما مادران است.

     ایشان  در پایان خطاب به طلاب گفت: هر طلبه پیغمبر خانه خودش است و شما طلاب، سرباز ویژه امام زمانید ودر خط ّ مقدم هستید لذا باید الگوی موفق واسلامی برای خانواده خود واطرافیان معرفی نماییدچرا که فرزندان مشکل کمبود الگو دارند واگر الگوی خوبی نداشته باشند به انحراف کشیده می شوند.

  جشن ومسابقه رنگ آمیزی ویژه کودکان مهد مدرسه علمیه هاجرنیز در حاشیه مراسم برگزار گردیدو جوایزی به شرکت کنندگان این این مسابقه اهدا شد.

همچنین در پایان مراسم مسابقه ای از متن سخنرانی برگزار گردید وبه منتخبین جوایزی اهدا شد. 

کارگاه کاربرد اصطلاحنامه‌ها در فرایند پژوهش ویژه طلاب پایه دوم در ساعات پژوهشی روزهای سه شنبه مورخ 97/1/21؛ 97/1/28 و 97/2/4 به مدت 6 ساعت با تدریس معاون پژوهش سرکار خانم سلیمانی در مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین برگزار گردید و طلاب گرامی در برگزاری و بهره‌مندی از این کارگاه پژوهشی مشارکت فعال و مؤثری داشتند.

فایل منبع: کاربرد اصطلاحنامه ها در فرایند پژوهش را از اینجا دریافت کنید.

دانلود کتاب تدوین و کاربرد اصطلاحنامه ها

اردوی علمی پژوهشی مدرسه علمیه هاجر خمین

معاونت پژوهشی مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین پنج شنبه مورخ 97/1/30 اردوی علمی پژوهشی با حضور 17 نفر از طلاب و کارکنان آن مدرسه علمیه برگزار نمود. این اردوی علمی به مقصد شهر مقدس قم و به منظور شرکت در مراسم اختتامیه یازدهمین همایش بین المللی پژوهش‌های قرآنی با موضوع قرآن و استکبارستیزی برگزار گردید. در ادامه گزارشی از جزئیات این همایش تقدیم می‌گردد:

در این همایش که هر ساله به همت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم و سازمان اوقاف و امور خیریه برگزار می‌گردد، حجة الاسلام و المسلمین محمّدی رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه کل کشور طی بیانات ارزنده‌ای به نقل از امام خمینی ره  اظهار داشتند: «تمام اسلام در این دو کلمه خلاصه می‌شودلاتَظلِمُون و لاتُظلَمون یعنی نفی سلطه‌گری و سلطه‌پذیری و بر همین اساس است که 40 سال در برابر استکبار و سلطه‌ی آمریکا ایستادیم و برای اولین بار در تاریخ آمریکا امام خمینی ره فرمودند آمریکا هیچ غلطی نمی تواند بکند». ایشان در ادامه تصریح فرمودند: پژوهشگران در پژوهش‌های خود باید ابعاد سیاسی، اقتصادی و اجتماعی قرآن را بررسی کنند و به جوانان و نوجوانان آموزش بدهند.

در ادامه دکتر فوزی العلوی استاد دانشگاه الزیتونه تونس و یکی از برگزیدگان همایش بیانیه پایانی همایش را به زبان عربی قرائت نمودند.

سپس آیت الله اعرافی دام ظلّه العالی رئیس مرکز مدیریت حوزه های علمیه کل کشور ضمن بیانات شایسته خود فرمودند: امام علی(ع) سخنان فراوانی در زمینه قرآن در خطبه‌هایشان بیان کردند و آرایه‌های شکلی قرآن در کلمات ایشان وجود دارد و در خطبه 198 نهج البلاغه نزدیک به 50 صفت برای قرآن برشمرده شده است.

وی خاطرنشان کرد: براساس این خطبه قرآن کتابی است که چراغ آن خاموش نمی‌شود و در ظاهر و باطن عالم پرتو افکن است و این نور ابدی هیچگاه به خاموشی گرایش پیدا نمی‌کند و با اتصال به عالم غیب دریای مواجی است که تشنگان را سیراب می‌کند ‌و به بشر صفا می‌دهد. قرآن نور، آب حیات، معدن زندگی‌بخش و جاده گشوده به بشریت است.

مدیر حوزه‌های علمیه با بیان اینکه در فهم و تحقیق پیرامون قرآن و در مسیر پژوهش‌های قرآنی با سلسله چالش‌ها و آسیب‌ها مواجه بودیم، عنوان کرد: اینکه قرآن را تجربه بشری بدانند از دیرباز بوده و در دوران کنونی برخی از روشنفکران در تأثیر الهیات غربی به آن پرداختند در حالی که در همه آیات با منطق درون و برون دینی می‌توان اثبات کرد که معنا، ظاهر و باطن قرآن یکپارچه وحی است بنابراین تجربه بشری در زمینه قرآن، مسیر نادرست و انحرافی است.

وی اظهار داشت: تصویرها و نظریاتی ارائه شده که براساس آن متن قرآن در تأثیر روح زمانه خود بوده و روح زمانه بر این متن حاکم است در نتیجه تمامیت این کتاب نمی‌تواند برای همه اعصار راهگشا باشد ولی از روایات و آیات استفاده می‌شود که قرآن مانند خورشیدی بر فراز نسل‌ها عبور می‌کند.

اعرافی با اشاره به تحریف یا تغییر قرآن گفت: نظریاتی در این زمینه بوده و باید اعلام کنیم که پیروان مکتب اهل بیت(ع) و عالمان بزرگ تحریف را از ساحت قرآن دور می‌دانند و بیان می‌کنند قرآن بدون کم و کاستی بر رسول خدا(ص) نازل شده است.

وی افزود: اندیشه‌هایی در برخی از مذاهب بوده که حجیت ظواهر قرآن را نقض می‌کردند، اما این حجیت ظواهر اثبات شده است.

مدیر حوزه‌های علمیه با بیان اینکه نگاه‌های ظاهرگرایانه در تفسیر قرآن و رویکردهای باطن‌گرایانه بی‌منطق در تفسیر نگاه و رویکرد افراط و تفریطی بود گفت: از طرفی جای اجتهاد واکاوانه در متن را باز نمی‌کنند و از طرفی گروه‌هایی وارد تفسیرهای باطنی می‌شوند که دارای روش قابل پذیرش نیستند در حالی که ما معتقد به روش‌شناسی مجتهدانه عقلانی بر پایه اصول هستیم.

وی ادامه داد: برخی در تفسیر تنها به قرآن بسنده می‌کنند که نادرست است و باید به قرآن به عنوان منبع الهام‌بخش نگاه کرد و خود را بی‌نیاز از روایات ندانست.

اعرافی با بیان اینکه در جمهوری اسلامی در حوزه قرآن گام‌های بزرگی برداشته شده است گفت: در حوزه‌های فرهنگی، ترویجی و تبلیغی اقدامات بزرگی انجام شده بنابراین حوزه تفسیرهای موضوعی یا تخصصی باید مورد توجه گیرد.

وی یادآور شد: پرسش‌ها با توجه به گستره علوم اسلامی و انسانی باید بر قرآن عرضه شود و شاهد مرحله نو در حرکت تفسیر باشیم و تفسیر قرآن از المیزان یک گام به جلو بردارد بنابراین یکی از مراحل این است که تفسیر به شکل موضوعی ناظر به قلمروهای علوم اسلامی انسانی باشد.

مدیر حوزه‌های علمیه عنوان کرد: محور دیگر منطق و روش‌شناسی تفسیر است که در دو یا  سه دهه گذشته کارهای خوبی انجام شده، اما همچنان نیازمند تحول هستیم. اگر بخواهیم قوی‌تر و جامع‌تر پیش برویم باید منطق فهم و اصول ناظر به تفسیر را مهم بشماریم.

آیت الله اعرافی با بیان اینکه قرآن کتاب در حاشیه نیست، بلکه کتاب تمدنی، جریان‌ساز و حاضر و زنده است گفت: وظیفه داریم این کتاب را در متن زندگی بیاوریم؛ اگر قرآن در متن زندگی جهان اسلام حضور داشت قدس اسیر این ناپاکان نبود.

وی خاطرنشان کرد: اگر قرآن بود مزدوران در منطقه وابسته به قدرت‌های شیطانی نبودند و امکان ادامه حیات نداشتند و همه با هر گرایش و سلیقه زیر یک پرچم جمع بودیم و امکان نداشت دهها اشغال از سوی استکبار انجام شود و منطقه فلسطین اسیر ناصالحان باشد. آنگاه در حفظ، قرائت، فهم و تفسیر قرآن به نتیجه رسیده‌ایم که در عمل و تمدن‌سازی سهیم باشیم.

در پایان آیین اختتامیه این همایش از نویسندگان آثار برگزیده خارجی و داخلی تقدیر و تجلیل به عمل آمد و  شش جلد کتاب با محوریت قرآن و استکبارستیزی رونمایی شد. همچنین پوستر همایش سال آینده پژوهش‌های قرآنی با موضوع قرآن و ایمان به وعده‌های الهی رونمایی گردید.

دومین جلسه از سیر مطالعاتی نیمسال دوم تحصیلی 97-96 کانون پژوهشی روشنای علم در مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین روز دوشنبه مورخ 20/1/97 برگزار شد. 10 نفر از اعضای کانون پژوهشی در این برنامه شرکت داشتند. در این سیر مطالعاتی عناصر مشترک عرفان‌های نوظهور و برخی خرده جریان‌های معنویت‌گرای فعال در ایران به شیوه‌ی انتقادی بر اساس کتاب آفتاب و سایه ها نوشته محمد تقی فعالی و مقاله‌ی محمد حیدری فرد در مجله علوم قرآن و حدیث بلاغ مبین بررسی شد. دو عنصر مشترک مشکلات روانی رهبران فرقه ها در مقایسه با خصوصیات پیامبر اکرم (ص) به عنوان بزرگترین رهبر دینی که خدای متعال درباره وی می فرماید انک لعلی خُلُق عظیم و ویژگی یک جانبه‌گرایی در این جریان‌های معنوی (عرفان های نوظهور) مورد مطالعه و واکاوی قرار گرفت.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه هاجر خمین روز یکشنبه مورخ 97/1/19 اولین جلسه هم اندیشی حوزه و دانشگاه سال 97 را با حضور مدیریت محترم این حوزه، ریاست و معاونت محترم فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی خمین و معاونت پژوهش حوزه علمیه امام خمینی قدس سرّه الشریف شهرستان برگزار نمود. دکتر خسروی گزارشی از جلسه ای با موضوع عملیاتی شدن وحدت حوزه و دانشگاه، با حضور مسئولین حوزه ها و دانشگاه های استان مرکزی در مشهد برگزار شده، ارائه دادند. یکی از مصوبات جلسه مشهد ارائه ی یک درس مشترک مثل آداب تعلیم و تربیت در حوزه و دانشگاه‌ ارائه شود و نیمی از جلسات در حوزه و نیمی در دانشگاه برگزار گردد تا طلبه با فضای دانشگاه و دانشجو با فضای حوزه آشنا شود. موضوع دیگر این جلسه، کرسی های نظریه پردازی و کرسی های آزاد اندیشی که از مطالبات مقام معظم رهبری مدّ ظله العالی است ولی نه در دانشگاه و نه در حوزه آن طور که باید به هر دلیل خوب کار نشده است. در مورد کرسی های نظریه پردازی از بیش از دویست کرسی ارسالی به شورای انقلاب فرهنگی 36 کرسی نظریه پردازی مورد تأیید قرار گرفت. اولین کرسی ترویجی استان در سال گذشته در شهرستان خمین برگزار شد و سپس در دانشگاه اراک نیز این کرسی ها ادامه یافت. ایشان بر تدارک و برنامه ریزی کرسی های آزاد اندیشی و نظریه پردازی مشترک در حوزه و دانشگاه تأکید کردند و فرمودند: کرسی ها به گونه ای باشند که بحث‌ها قوی، مستدل و مستند مطرح شود و مخالف هم دیدگاه خود را آزادانه بتواند بگوید. سپس درباره‌ی انتخاب موضوعات کرسی ها بحث و تبادل نظر صورت گرفت.

در ادامه با اشاره به اینکه شعار سال‌های گذشته بیشتر بر دوش دولت‌ها بود ولی تحقق شعار امسال که حمایت از کالای ایرانی است هم بر دوش مردم و هم بر دوش دولت و مسئولین است، اظهار داشتند: “دانشگاه و حوزه در فرهنگ‌سازی در این زمینه، همچنین اصلاح الگوی مصرف و کارآفرینی مسئول هستند و می‌توان ستاد مشترکی نیز تشکیل داد؛ چرا که رسالت سنگینی بر عهده ی حوزه و دانشگاه است. مقام معظم رهبری مدّ ظله العالی سرباز می خواهد و حوزه و دانشگاه باید سرباز رهبر باشند.

فایل زیپ شده بروشور اعمال و فضیلت ماه رجب

اولین جلسه سیر مطالعاتی نیمسال دوم تحصیلی 97-96 کانون پژوهشی روشنای علم در مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین روز دوشنبه مورخ 96/12/21 برگزار شد. 12 نفر از اعضای کانون پژوهشی در این برنامه شرکت داشتند. در این جلسه سیر مطالعاتی عناصر مشترک عرفان‌های نوظهور و  برخی خرده جریان‌های معنویت‌گرای فعال در ایران به شیوه‌ی انتقادی بر اساس کتاب آفتاب و سایه ها نوشته محمد تقی فعالی و مقاله‌ی محمد حیدری فرد در مجله علوم قرآن و حدیث بلاغ مبین بررسی شد.

ضرورت مطالعه درباره‌ی این موضوع با توجه به پخش سریال تلویزیونی سارق روح که در رابطه با فرقه‌های کاذب است و مشکلات امنیتی که فرقه های ضاله در ماه های اخیر در کشور ایجاد کرده اند، به شدت احساس می‌شد و لذا اعضای کانون پژوهشی به واکاوی این جریانات ضدفرهنگی می پردازند.

آشنایی با پژوهش

اخلاق پژوهشگری

رابطه ی پژوهش با ایمان و اخلاق

معاونت پژوهش مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین روزهای دوشنبه ساعت 8 تا 10 مورخ30/11/96، 7/12/96 و 14/12/96 طی سه جلسه آموزه های غیرکارگاهی مربوط به برنامه ساعات پژوهشی طلاب پایه اول این مدرسه علمیه را به شیوه‌ی رسانه‌ای با عناوین آشنایی با پژوهش (استاد یوسفیان)، اخلاق پژوهشگری (استاد شریفی) و رابطه‌‌ی پژوهش با ایمان و اخلاق (حجة الاسلام و المسلمین جناب استاد حصاری) برگزار نمود.

برگزاری نماز جماعت همه روزه و سخنرانی بین دو نماز

مادر تمام پنجره ها روبه روی توست ….

در اسفندماه 96  مدیریت محترم مدرسه هاجر (س)سرکار خانم حمزه لو به همراهی معاونین حوزه با حضور در مدارس آموزش وپرورش،از بعضی مدارس سطح شهر بازدید به عمل آورده و علاوه برتبلیغ پذیرش حوزه های علمیه خواهران وتوزیع پوستر وبروشور وتراکت های کوچک تبلیغی، از نحوه عملکرد مبلغین در مدارس امین جویا شدند.

همچنین مدیر ومعلمان مدارس آموزش وپرورش ضمن تقدیر از برگزاری این طرح در مدارس وعملکرد خوب مبلغین جهت بهتر شدن فعالیت ، پیشنهادات خود را ارائه نمودند.

جلسه طب اسلامی با حضور حجت الاسلام والمسلمین صفی،کارکنان وطلاب مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین در سالن اجتماعات این مدرسه علمیه

جلسه اخلاق عمومی روز دوشنبه مورخ7/12/ 96 از ساعت 10 الی 11 با حضور حجت الاسلام والمسلمین حسینی وکارکنان و طلاب مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین در سالن اجتماعات این مدرسه علمیه برگزار گردید.

 جناب حجه الاسلام والمسلمین حسینی زید عزّه (نماینده ولی فقیه در شهرستان خمین) ویژگیهای شیعه را مطابق با حدیثی از امام باقر (ع) (کتاب تحف العقول صفحه 205) اینگونه برشمرد:

 1-اهل تقوا واطاعت الهی است واولین گام در تقوا ترک گناه است.

 2- مطیع پروردگار است.

 3-متواضع وخاشع است.” وتنها جایی که تکبر پسندیده است، تکبر زن در مقابل مرد نامحرم است یا تکبر در برابر انسان متکبر .”

4-امانت دار است.(درقبال علم، قدرت،اموال وراز و…).

 5-زیاد به یاد خدا می باشد، “در این راستا به سوره آل عمران آیه 17 اشاره شد".

 6- اهل نماز وروزه وذکر است، به خصوص نماز وروزه مستحبی.

 7-نیکی به پدر ومادردارد.

8- متعهدنسبت به همسایه ها بالاخص فقراومساکین است.

 9-راستگووصادق است ."در تعارفات وبرنامه زندگی دقت می کند وقتی آمادگی پذیرایی مهمان را ندارد تعارف نمی کند".

10-زیاد قرآن تلاوت می کند.

  11- خیر مردم رامی خواهد وعیب مردم را باز گو نمی کند، چراکه زبان درنده است اگر رها شود اعمال انسان را می خورد.

12-امین بستگان وطائفه خود می باشد وبه گونه ای رفتار می نماید که مورد اعتماد دیگران قرار گیرد.

سومین جلسه شرح دعای هشتم صحیفه سجادیه با موضوع ” فراز پانزدهم مورخ  96/12/2با حضور حجت الاسلام والمسلمین صدرایی وطلاب مدرسه علمیه خواهران هاجر شهرستان خمین در سالن اجتماعات این مدرسه علمیه برگزار گردید.

     محقق واستاد اخلاق حوزه های علمیه  در اهمیت شکر گذاری با اشاره به آیه “لئن شکرتم لازیدنّکم ” گفت: اگر نعمتی داشته باشی وشکر آن را به جای آوری آن نعمت ادامه می یابد، درغیر این صورت عذاب شدیدی در پی خواهد داشت.

     وی سپس با خواندن اشعاری از حافظ در رابطه با شکر گذاری فرمود"اگر صبحمان رابا شکر گذاری آغاز کنیم ،باعث افزایش نعمت می شود وخطاب به طلاب گفت: در مرحله ی اول ازخداوند متعال ، سپس، پدر ومادر و مسئولین بالا دستی ، معلمین واساتید باید شکر گذاری نمود.

     حجه الاسلام والمسلمین صدرایی افزود: نعمتهای خدا ازقبیل سلامتی، خوردن، آشامیدن و…. را باید همیشه شکر گذاری کرد ودر پایان به حدیثی از حضرت زهرا (س) دررابطه با کسی که نماز را سبک می شمارد وآثار، بلاها وگرفتاری های  فرمود :این فرد، دچار 15 نوع بلا وگرفتاری می شود و آن بلاها را نام برد و به درخواست معاونت فرهنگی مدرسه دقایقی را به توسل وروضه خوانی حضرت زهرا (س)اختصاص داد.

دلنشین‌ترین محبت و عشق‌بازی، محبت به امام زمان(ع) است. امتحان کنید. کمی توجه به همان محبتی که به حضرت داریم، این تجربه را به ما خواهد داد.

برگزاری نمایشگاه کتاب به همت معاونت فرهنگی وطلاب مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین درحاشیه نمایشگاه یاس کبود در مصلای امام خمینی پس از راهپیمایی 22بهمن96

عرضه ی کتب تفسیری،دینی،تربیتی،انقلابی و…

تجدید بیعت طلاب مدرسه علمیه خواهران هاجر خمین با شهدای گمنام بعد از راهپیمایی 22 بهمن